Implementación de Condicionales para Moodle

Hace varias semanas se presentó a la comunidad de Moodle una implementación de Condicionales que a día de hoy está disponible para las versiones 1.9.4 y 1.9.5 de Moodle. La historia de esta implementación se remonta a 2004, año en que empecé mi Proyecto de Fin de Carrera que tuvo por resultado una primera versión de los condicionales y un módulo para Moodle que permitía definir y aplicar tests de estilos de aprendizaje, presentados a la comunida de moodle en 2005. En Junio de 2006 leí dicho proyecto y desde entonces he sido colaborador del CICEI. Se ha seguido trabajando en el tema de los condicionales y con la última versión presentada, que es la que nos ocupa, se puede condicionar la aparición de cada actividad o recurso de un curso de Moodle a:

  • que se haya o no enviado una tarea
  • la calificación (numérica o escala personalizada) obtenida en una tarea
  • que se haya o no accedido a un libro
  • que se haya o no participado en un chat
  • que se haya o no respondido a una consulta
  • la respuesta dada a una consulta
  • el número de discusiones (hilos) iniciadas en un foro
  • el número de mensajes (los inicios de discusiones o hilos también se consideran mensajes) enviados a un foro
  • el número de mensajes de respuesta obtenidos en un foro
  • la calificación (numérica o escala personalizada) obtenida en un foro
  • el número de entradas añadidas a un glosario
  • el número de comentarios hechos a términos de un glosario
  • la calificación obtenida en una lección
  • la respuesta dada a una pregunta de tipo “opción múltiple”, “verdadero/falso”, “respuesta corta” o “numérica” determinada de una lección
  • el número de emparejamientos correctos hechos en una pregunta de tipo “emparejando” determinada de una lección
  • la calificación obtenida en una pregunta de tipo “ensayo” determinada de una lección
  • la calificación obtenida en un cuestionario
  • la respuesta dada a una pregunta de tipo “respuesta corta”, “verdadero/falso”, “opción múltiple”, “numérica” o “calculada” determinada de un cuestionario
  • el número de emparejamientos correctos hechos en una pregunta de tipo “correspondencia” determinada de un cuestionario
  • el número de aciertos en una pregunta de tipo “emparejando respuestas cortas aleatoriamente” determinada de un cuestionario
  • el número de veces que se ha editado un wiki
  • la calificación obtenida en un taller
  • que se haya accedido a un recurso
  • que el idioma del participante sea distinto o igual a uno cualquiera de los idiomas disponibles en el sitio
  • que el país del participante sea distinto o igual a uno cualquiera de la lista de paises
  • el tiempo transcurrido (en días) desde el primer clic del participante en el curso
  • el tiempo transcurrido (en días) desde la fecha de inicio del curso
  • el tiempo transcurrido (en días) desde una fecha concreta

Otras características generales:

  • Las condiciones para una actividad concreta deben establecerse en una nueva pestaña que aparece en la configuración de la actividad. Los condicionales pueden activarse/desactivarse desde la configuración de cada curso.
  • Los condicionales establecidos en un curso se almacenan/restauran con las copias de seguridad del curso.
  • Este parche además permite resaltar las actividades nuevas de un curso (aquellas en las que un participante nunca ha hecho clic) por medio de la etiqueta “NUEVO” o de una etiqueta personalizada. Por defecto las actividades no se resaltan. Todo esto se controla desde la configuración del curso.
  • Este parche además permite establecer un texto asociado a una actividad (desde una nueva pestaña llamada “Información de actividad” que aparece en la configuración de la actividad). Este texto le aparecerá a un participante en la página principal del curso y justo encima de la actividad en cuestión, hasta que acceda a dicha actividad. Una vez que el participante haya accedido a la actividad dicho texto desaparecerá de la página principal del curso aunque se podrá acceder mediante el botón de ayuda que aparece al lado del nombre de la actividad.
  • Se añaden nuevas habilidades a los roles:
    • Activar/desactivar condicionales
    • Crear condicionales
    • Asignar información de actividad
  • Todos los textos se encuentran en Inglés y en Español-Internacional (es).

Para los que este interesados en el tema, esta y otras implementaciones pueden descargarse desde aquí y existe una discusión en español y otra discusión en inglés. También hay disponible un curso explicando los condicionales en el que se describe su funcionamiento y desde el que se pueden hacer pruebas de los mismos.

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45 comentarios to “Implementación de Condicionales para Moodle”

  1. Moodle con condicionales « Innovación Educativa Says:

    […]  Blog de Borja Rubio. Post sobre condicionales del CICEI […]

  2. Angel Fidalgo Says:

    Hola Borja:

    Haces una buena descripción de las características y posibilidades del Moodle con condiconales,

    Enhorabuena

    Ángel

  3. Rosana Chacón Says:

    Hola Borja:

    Soy profesora de Inglés y en los actuales momentos estoy haciendo un curso de Moodle y justamente requiero trabajar con condicionales, muy buena e interesante tu descripción. gracias por tus sugerencias.

    Saludos.

    • brubior Says:

      Hola Rosana:

      Comentarte que puedes ver en funcionamiento los condicionales y aprender más acerca de los mismos en el “curso explicando los condicionales” que se menciona en el post (si no lo has hecho ya).

      Saludos y gracias a ti también por participar.

  4. Virtu Says:

    Buenas tardes Borja.

    Localize tu blog a partir del descubrimiento de los condicionales en moodle, por que llevaba tiempo buscando justamente la posibilidad de que el seguimiento de un curso se puediese condicionar a ciertas acciones que se realicen o no.

    Así que antes que nada. ENHORABUENA por un desarrollo que puede resultar muy util para los formadores!!

    Y ahora viene mi consulta. Tengo instalado Moodle 1.9.5 (Build: 20090515), con varios cursos, subo el paquete de condicionales siguiendo los pasos que aparece en el LEAME.txt. Sin embargo al ir completar la instalación. Apartdo de Notificaciones de la página de Administración no me aparece absolutamente nada.

    Alguna idea? Es que no consigo localizar que puede pasar. Le he dado permisos -igual que al resto-, pero nada de nada… He buscado por los foros y no he encontrado nada parecido, por eso recurro a tí.

    • brubior Says:

      Hola Virtu:

      creo que lo primero que deberías hacer es comprobar que no estén ya instalados (y que por el motivo que sea en el momento de la instalación no te apareciese nada en Notificaciones) yendo a la configuración de cualquier curso de la plataforma y comprobando si existe una opción llamada “Usar condicionales” (al final del recuadro “Ajustes generales”).

      Si no existe dicha opción, verifica que la carpeta “…tumoodle…/local/” y todo su contenido se copió correctamente desde el .zip y tiene los permisos correctos y vuelve a hacer clic en Notificaciones.

      Saludos.

  5. Virtu Says:

    Buenas tardes, Borja.

    Gracias por tu rápida respuesta. El problema estaba en que no se habían subido correctamente los archivos por una limitación del servidor ftp.
    Ayer lo probé sobre un moodle que monté en local y funcionaba perfectamente.
    Hoy lo he vuelto a intentar sobre el servidor de hosting y al subir de nuevo los archivos he visto un error en el servidor ftp, y resulta que tenía una limitación en el número de ficheros creados por usuario y llegado a un punto no dejaba subir más.

  6. walter Says:

    ES EXCELENTE, SIGAN ADELANTE

  7. Módulo de Tests de Estilos de Aprendizaje « Blog de Borja Rubio Reyes Says:

    […] de este módulo con la Implementación de Condicionales del CICEI, de la que hablé en su día en este post, pudiendo entonces condicionar la aparición de cada actividad o recurso de un curso […]

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